桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业院校，始创于 1984 年。2002 年，在政府的统筹主导下，学校启动资源整合工作，将原一职、二职、三职、成人中专、渔父职中及城郊中学进行合并重组，最终成为全县唯一的公办职业学校，实现了县域职业教育资源的优化配置。​
如今，学校设有南北两个校区，校园总占地面积达 150 亩，总建筑面积约 7 万平方米，办学规模位居区域前列。学校师资与生源实力雄厚，现有在职教职工 335 人，在籍学生人数超 5100 人，共设 98 个教学班级，教学管理规范有序。在专业建设方面，学校开设了 18 个实用型专业，并构建了 3 个特色专业群，其中现代农艺技术、电子电器应用与维修 2 个专业为省级特色示范专业，现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用 4 个专业入选国家重点建设专业，专业实力备受认可。​
学校始终坚守 “修礼达义，精技强能” 的育人理念，创新推出多项特色育人举措。一方面，推行 “值周班” 活动，要求所有班级轮流参与校园值周工作，通过实践锻炼增强学生的自主管理能力与责任意识；另一方面，搭建 “德育银行” 育人平台，实现全员参与德育工作，对德育表现进行量化考核，持续优化育人环境。这一举措构建起学生、教师、学校与家长联动的动态管理体系，实践成效显著，目前正筹备向全县推广。凭借在学生管理与德育工作上的突出表现，学校曾两次获评 “全省中职学校学生管理先进单位”，并于 2010 年荣获 “全国德育工作先进集体” 荣誉称号，形成了鲜明的办学特色。​



在办学实践中，学校始终坚持技能教学与对口升学并重的发展方向，构建了 “技能 + 高考” 双轨并行的办学模式，成效卓著，享誉省内外。近三年来，已有 50 多家兄弟院校专程前来参观学习，其中不乏来自陕西、青岛、云南等地的职业学校，充分彰显了学校的示范引领作用。这些成绩的取得，主要得益于四大核心举措：其一，打造 “快乐课堂”，以生动有趣的教学形式激发学生学习兴趣，助力技能教学提质增效；其二，构建 “高效课堂”，聚焦高考备考，在夯实技能教学的同时，持续提升对口升学率，高考班规模不断扩大；其三，深化校企合作，与全国 “500 强” 知名企业开展深度协作，实现校企资源共享、互利共赢，学校就业率保持 100%，对口就业率高达 80%；其四，强化技能培训，依托自身人力资源优势，主动对接地方产业需求，积极开展各类技能培训服务，为地域经济发展注入强劲动力。​