免费线上咨询（老师一对一择校咨询电话）
徐老师：15274855379←点击拨打
杨老师：16670491319←点击拨打
(微信同号，可加老师微信一对一免费咨询)
有不少学校，想要将学生培育成乐于帮助他人的那种如同“活雷锋”一般的人，可常常只是浮于表面形式。其中最为关键的要点呢，在于寻觅到一整套办法，这套办法能够切实地把奉献精神融入到日常当中，并且要让学生心甘情愿、源源不断地参与进去 。
明确组织架构，让志愿服务“有人管”
志愿活动若要得以长期开展下去，首先需要解决的便是“谁负责”这一问题。一些学校所开展的活动较为零散任意，究其缘由是因为缺乏统一的管理举措。有效的做法乃是成立专门的领导小组，举例来讲，由主管德育工作的校领导担任牵头之人，教务处以及年级各位班主任共同参与其中。这个小组每月都会召开一次碰头会议，专门针对于全校的志愿活动安排予以规划，对资源进行协调，并解决面临的各种困难。
要是有了领导机构，还得把责任落实到具体的人头上的。能够为每个班级设立一名“志愿服务委员”的，让他负责在班内进行宣传的，组织报名的，以及记录时长的。学校层面，则安排一至两名老师作为总协调员，负责对接校外社区的，还有公益机构的，使得内部组织和外部需求能够顺畅地连接起来的。
纳入教学计划，让志愿精神“进课堂”
志愿教育单单依靠几次活动是不成的，必定要进入常规教学之中。存在着一个实用技巧，那便是把。志愿服务明确写入每学期的德育教学大纲，规定每个学生需要完成的基础服务时长比方说每学期不少于8小时，于思想政治、班会等教学内容开展的时候，能够专门抽出几个课时，去阐述志愿服务理念、安全知识以及优秀案例 。
需要实践引导，而非仅仅依赖理论。能够开发一种校本活动指南，其中罗列适合不同年级的志愿项目清单、操作步骤以及注意事项。比如说，针对高一学生设计校园环保、图书馆整理等入门性质的项目。为高二和高三学生给予社区服务、公益宣讲等更具挑战性的任务 。
设计培训体系，提升服务“专业性”
若是学生虽存有热情，然而却欠缺相关技能，那么志愿服务的效果便会出现打折扣的情况。所以，系统的培训是十分重要的。能够在每学期开始之初，借助升旗仪式或者年级大会，去开展一回面向全体人员的志愿服务动员以及通用培训，其内容包含礼仪沟通、安全防护以及应急处理有关方面 。
针对不一样类型的活动，另行开展专门的培训。举例来说，在计划组织学生前往敬老院之前，提前一周邀请社区工作人员或者专业社工来学校，使用两节课的时间，教导学生怎样与老人进行沟通、辅助老人开展活动的技巧以及需要留意的健康隐患。如此一来，学生上岗的时候心里有底，服务也会更加到位。
搭建多元平台，创造丰富“实践机会”
因活动平台单一，致使学生极易失去兴趣。学校理应主动“走出去”，并与多方构筑固定合作。有一种有效办法是，与所在街道的三至五个社区、本地敬老院、公园管理处等单位签订长期共建协议，还要定期输送学生志愿者。
应精心去设计活动形式，其要兼顾教育性质和可以实施的特性。不算传统的那种打扫卫生的方式，能够结合学生有长处的方面来设计项目。比如说呢，去组织那些拥有艺术特长的学生为社区进行墙绘工作；使得理科成绩好、表现出色的学生为小学生经办带着趣味性的科学实验演示活动，以特定的方式来呈现；在属于传统节日的时间的时候，对内容进组合使之成为小节目，为社区里的居民开展演出活动。最为关键看重的是要让每一名学生都能够找寻到可以发挥自身所具备突出能力的的岗位，从而展示个人特点 。
完善记录认证，让付出“被看见”
要是学生付出了却没法被记录下来，也得不到认可，情形下积极性很难持续保持。一套可靠的记录以及激励方面的机制必须得建立起来。建议采用统一的《志愿服务记录手册》，或者开发个简单的小程序，经过活动负责老师核查之后，给学生记录每次活动的项目，还有内容以及准确的时长。
这些记录要与评价体系挂钩。例如，将累计服务时长在每学期期末的时候，学校会对那些服务时长超过20小时的学生予以公开表彰，并且颁发证书，这作为评选“三好学生”以及“优秀干部”的一个极为紧要的参考依据。另外，还能够把那些表现突出的志愿服务事迹，在学校的宣传栏以及公众号上面进行展示，以此营造出一种“乐于助人是非常光荣”的氛围 。
建立反馈机制，推动活动“持续优化”
志愿活动切不可处于一成不变的状态，而是得依据实际效果持续进行相应调整。每当大型活动宣告结束之后，都应当组织学生去开展一场简短的复盘会议，激励大家阐述一下“哪些方面做得较为出色”、“下一次在哪些地方能够予以改进”。与此同时，还需要积极主动地向社区、服务单位征集反馈意见。
立足于这些反馈情况，领导小组势必要对活动方案做到动态调整。要是某社区反馈学生交通知识存在欠缺，那么在下一次活动开展之前，便要强化这方面的培训工作；倘若学生们普遍认为某个项目显得枯燥乏味，那就尝试对活动形式予以重新设计。每一年能够针对最受大众欢迎的3个志愿项目给予重点支持以及推广，进而逐步塑造出学校的品牌活动。
总体而言，培育学生成长为“追‘锋’少年”并非只是一句简单口号，其依靠的是清晰的，清晰的什么呢你没写完后续内容呀 。组织管理、融入课程的系统教育、提升技能的专业培训、广泛多样的实践平台、及时公正的记录激励以及追求实效的反馈优化。这套组合拳打好了，奉献精神才能真正在校园里生根发芽。
你身处的学校或者社区之中，是否存有在你那儿印象格外深刻、组织状况格外良好的志愿活动呢？欢迎于评论区去分享你的经历以及看法，要是觉得这些法子具备效用，同样请点赞予以支持！
