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校长专访:恒定中学校长张迪平,如何让学生适性成才、老师有获得感?

2025-09-22复读学校0

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长沙晚报掌上长沙7月25日讯(全媒体记者 陈良 通讯员 易颇)长沙市恒定高级中学近日举行相关会议,正式聘请张迪平任校长。25日,张迪平接受记者采访时表示

校长专访:恒定中学校长张迪平,如何让学生适性成才、老师有获得感?

许多人好奇怎样把一所中学打造成本地最出色的学校,现在就根据张迪平校长的看法说说。

选择恒定中学的缘由

张迪平曾是某所知名大学的管理者,他选定恒定中学作为拓展的根基,理由有四点。其一,该校的治理层都怀有强烈的教学热情,他们投入了七亿多元用于校园的完善,意图是提升学生的素养,也能服务社会。这个集体见多识广,考虑问题也很有远见,他们采纳了北大新世纪的教学理念,决心把学校建设成一个能够长久经营百年的教育场所。比如,他们不会只盯着短期的利益,而是把主要精力放在学校的永续发展上。

恒定中学已经存在四个年头了,始终按照“恒定致远”的核心理念办学,培养出不少优秀人才,现在正努力树立学校的鲜明特色,并且推动教育全面化发展。该校师资力量雄厚,认真选拔优秀教师,用心培养教学骨干,有很多声名显赫的教师和众多从知名大学毕业的优秀人才,并且实行专家治校的管理方式。

将学校带到新高度的做法

张迪平说明教育方面的事情不会马上就有成果,接到任务后必须认真负责。他在师大附中以及附中梅溪湖的时候,已经得到了很多关于办学的经验,以后要把附中和附中梅溪湖的好做法和有效的管理方式带到恒定。根据恒定的实际情况,要保持正确的方向,同时也要敢于创新,把这些想法和做法用到每一项工作中。比如,在课程设置上,必须保证国家要求的科目都安排上,还要增加反映地方特点的课程,并且开发体现学校自身特色的课程。

教师培育的方法

针对青年教师进步,推行导师帮扶措施。校内开展“青蓝工程”,安排经验丰富的教师进行指导,为青年教师创造提升机会,结成帮扶小组,指派关键工作。此外,从外部邀请师大附中和师梅的资深教师参与,达成校内外共同培养目标。不少青年教师借助两位导师的指导,很快融入教学岗位。

教师稳定的措施

恒定中学非常重视教师团队的发展,采用民主化的管理模式。学校会听取教职工的意见,关心教师的情况,提供细致周到的服务。总是留意教师的困难,满足他们的需求,让他们体会到工作的价值,获得心理上的安定。比如协助教师解决生活中的问题,帮助他们能够心无旁骛地投入工作,这样就能形成优秀的教师团队和精干的管理集体。

学校的育人目标

张迪平主张实施真正的教育,重视道德修养和全面成长。在追求优异教学成效时,他同样关注增强学生的核心技能,为他们的未来成长奠定根基。比如,学校会安排丰富多样的实践活动,借此提升学生的综合能力。

未来发展的展望

张迪平努力将恒定中学打造成本地一流学府,让学子受益匪浅,让家长称心如意,让社会认可,让政府放心。他运用了诸多策略,恒定中学未来必定持续发展,培养出更多优秀人才。

总结:想让学校成为当地最好的中学,需要同时做很多方面的工作。要选出一批有理想和长远眼光的学校管理者,要向其他好学校学习,要重视教师队伍的培养和留住,要明确教育的目标。恒定中学在张迪平校长的带领下,正在朝着这个方向努力。除了这些,你认为要办好一流的中学,还需要哪些必要的条件呢?欢迎大家留言讨论,也请转发这篇文章。

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