红网时刻永州12月15日讯（通讯员 周礼波 何新茂 屈甘霖）为进一步提高班主任业务素养，加快班主任队伍建设，帮助班主任消除困惑，解决工作中的实际问题，12月14日
讲座核心价值
刘永要老师的讲座主要讨论了《如何具体细致地抓好班主任日常工作，并取得成效》这一主题。讲座的核心观点是：只要工作做得扎实细致，班级就能发展，学生能成长，家长会满意，教师也能体现自身价值，获得幸福感。讲座通过具体的教育案例，为一线教师提供了实际可行的管理方法，使教师们认识到管理的根本目的是实现各方面利益的和谐统一。
他通过视频、图片等多种形式，讲述了“永要班”的命名故事等案例，使老师们对管理中的细节有了直观的认识，体会到了其重要性。
班级构建策略
刘老师提出，要切实细致地打造班级，特别要注重打造有特色的班级文化。比如，通过设计带有班级特色的班服，可以提升学生的归属感和团队荣誉感。这提示班主任们，可以从这些小细节着手，用心培育班级文化。此外，还要有长远的眼光，制定班级的长期发展计划，为学生的发展打下坚实基础。
学生管理教育
刘老师在管理和教育学生时，通过“军训的故事”和“找班长”等实例进行教学。他关注00后学生的特性，运用民主管理模式来调动学生的积极性。面对学生沉迷游戏等常见问题，他会指导教师采取恰当的沟通策略来解决问题，而非采取强硬手段。这样做对于维护师生关系和促进学生身心健康发展具有重要意义。
引领发展方法
刘老师提倡，为了促进班级与学生的共同进步，教育不应止步于学生毕业。他举例说，诸如“奔跑，青春”和“元旦晚会”等课外活动，不仅能增添校园活力，更有助于学生全面发展。班主任应关注学生的长远发展，借助各种活动，教导学生如何协作，增强他们的责任感。
反思总结要点
刘老师强调反思的重要性，他通过“班级扣分了，该如何应对”等实例进行阐述。老师需定期对班级管理进行总结，探究问题所在。比如在扣分事件中，需反思管理中的不足，制定有针对性的改进措施，以此提高管理水平。
活动后续安排
讲座落幕，政教处主任何新茂回顾了前期工作，并对班主任接下来的职责进行了部署。学校还致力于班主任的成长，通过“青蓝工程”等方式，培养新老班主任。此外，学校还举办了经验交流会，分享了优秀班主任的事迹和经验。这一切都显示出学校对班主任工作的重视和支持。
总结：刘永要老师的讲座为班主任们带来了全方位、实用的班级管理技巧。在班级建设、学生指导和自我反思等多个方面，都提供了具体可行的策略。学校也在努力为班主任的成长提供支持，多方面协作确保学生健康成长。若老师们能将所学经验应用于实际工作中，相信班级管理水平将得到显著提升。听完这些管理经验后，各位在班级管理上是否有独到见解？不妨在评论区分享出来。同时，也请大家为这篇文章点赞并转发，让更多教师从中受益。
